建国以来我国关于幼儿教育事业发展的政策述评
本文关键词:建国以来我国关于幼儿教育事业发展的政策述评
【摘要】:建国以来,特别是改革开放以来,我国幼儿教育事业不断发展,国家关于幼儿教育事业发展的宏观指导逐渐系统化、国际化,主要表现在:幼儿教育的性质、定位逐渐明确,幼儿教育成为基础教育事业的一个重要组成部分,又具有福利事业的性质;在方针上坚持"多渠道、多样化"灵活办学与"国家与政府引导与示范"的方向;建立了"地方负责、分级管理和有关部门分工合作"的幼儿教育管理体制,与此同时,幼儿教育的办学体制也走向社会化的发展道路。
【作者单位】: 北京师范大学教育学院
【关键词】: 幼儿教育 基础教育 教育政策
【分类号】:G619.2
【正文快照】: 一、关于幼儿教育的性质和定位新中国建国后百废待兴,需要大量的劳动力投入生产,而且新民主主义和马克思主义提倡人人平等、妇女解放,幼儿教育因此获得了较大规模发展。1952年3月18日教育部颁发试行了《幼儿园暂行规程草案,》1956年2月23日《教育部、卫生部、内务部关于托儿
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,本文编号:968667
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