环境——不可忽视的幼儿园隐性课程

发布时间：2017-10-04 06:15

  本文关键词：环境——不可忽视的幼儿园隐性课程

  更多相关文章： 幼儿园 隐性课程 教育环境

【摘要】：环境作为一种"隐性课程"和重要的教育资源,在幼儿园日常教育教学中的独特功能和作用已不容忽视。教师应遵循科学的原则为幼儿创设一个适宜的环境,促使幼儿在与环境的有效互动中各方面获得健康和谐的发展。
【作者单位】： 昆山市玉山镇第一中心小学幼儿园;
【关键词】： 幼儿园 隐性课程 教育环境
【分类号】：G612
【正文快照】： 环境作为一种“隐性课程”和重要的教育资源,在幼儿园日常教育教学中的独特功能和作用已不容忽视。教师应遵循科学的原则为幼儿创设一个适宜的环境,促使幼儿在与环境的有效互动中各方面获得健康和谐的发展。环境——不可忽视的幼儿园隐性课程@戴真美$昆山市玉山镇第一中心小学

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 邹妍;赫艳;;浅析幼儿园隐性课程的开发与利用[J];中国校外教育;2013年30期

2 王丽菲;颜芳英;;开发隐性课程 促进幼儿全面发展[J];教育导刊.幼儿教育;2006年02期

3 李岩;;隐性课程对幼儿人格的影响[J];安徽文学(下半月);2010年12期

4 张向荣;;依托美术特色,打造美的环境[J];学周刊;2012年36期

5 郑小瑜;林少曼;蒋嫣嫣;;开发社区隐性课程资源 促进幼儿亲社会行为发展[J];教育导刊(幼儿教育);2008年06期

6 欧新明;幼儿健康教育基本理论要素的探讨[J];学前教育研究;2001年03期

7 ;[J];;年期

，

本文编号：969066