南昌市东湖区幼儿园办园现状的调查研究

发布时间：2017-10-05 12:38

  本文关键词：南昌市东湖区幼儿园办园现状的调查研究

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【摘要】：尽管我国学前教育事业在党和政府的领导下，依靠社会多方面力量取得了长足的发展。但是仍存在很多的问题。人们也逐渐发现如果学前教育事业发展不佳，整体环境恶化，幼儿园的内部改革都将无功而返。 研究基于《江西省幼儿园基本办园条件标准》，通过观察法、问卷法、访谈法、文献法的使用，客观、全面准确地揭示了东湖区幼儿园办园的情况。找到实然和应然之间的差距即存在的问题。结果发现：（1）南昌市东湖区幼儿园布局不合理，幼儿园的入园距离远远超过国家规定的服务半径。(2)东湖区幼儿园园舍结构不合理,户外活动面积不足，室外生均面积没有达到国家的标准，园所主要用房面积也存在不足，且不同幼儿园之间的差距较大。（3）城市幼儿园存在师资配备不足，教师成长条件欠缺的情况。（4）城市幼儿园的教玩具配备不足，其中科学活动类玩具和角色表演类游戏的配备严重不足，部分幼儿园小学化现象明显。针对办园存在的问题，提出：（1）政府要进一步加强对城市各级各类幼儿园办园意义的认识。包括科学调整城市幼儿园的布局；将幼儿教育事业纳入法制轨道；制定合理的幼儿园准入制定和价格监督。（2）增加财政投入，改善办园条件，加快幼儿园建设。包括政府提高学前教育财政经费的使用效率；适当资助和奖励明民办幼儿园；引导无证幼儿园规范办学。（3）关注教师的成长需求，稳定教师队伍。包括将学前教师纳入国家统一的教师师资管理系统；改善幼儿教师待遇；加大师资培训力度。（4）增加教玩具配备，坚持科学保教。幼儿园应重点增加科学活动类玩具和角色表演类玩具；幼儿园应多增加自制玩具。
【关键词】：幼儿园 办园现状 布局
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G619.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-7
• 1. 引言7-19
• 1.1 问题的提出7-8
• 1.2 国内外研究现状8-12
• 1.2.1 国外研究8-9
• 1.2.2 国内研究9-12
• 1.3 研究的目的和意义12-14
• 1.3.1 研究的目的12-13
• 1.3.2 研究的意义13-14
• 1.4 研究设计14-19
• 1.4.1 研究思路14
• 1.4.2 研究内容14-15
• 1.4.3 研究方法15-19
• 2. 南昌市东湖区幼儿园办园现状的调研与分析19-46
• 2.1 东湖区幼儿园发展现状的总体描述19-26
• 2.1.1 幼儿园数量以及在园幼儿情况19-21
• 2.1.2 幼儿园办园体制21-22
• 2.1.3 幼儿园等级水平22-23
• 2.1.4 幼儿园的布局情况23-26
• 2.2 幼儿园的建设用地情况26-37
• 2.2.1 幼儿园的园舍26-30
• 2.2.2 幼儿园户外活动场地情况30-32
• 2.2.3 幼儿园园舍用房面积情况32-36
• 2.2.4 幼儿园的建筑情况36-37
• 2.3 师资队伍建设37-43
• 2.3.1 师资配备37-39
• 2.3.2 园长的基本情况39-40
• 2.3.3 教师的基本情况40
• 2.3.4 园长和教师在职培训40-43
• 2.4 幼儿园教、玩具配备43-46
• 2.4.1 室外设施配备情况43-44
• 2.4.2 室内教玩具配备44-46
• 3. 南昌市东湖区区幼儿园办园存在的问题与建议46-54
• 3.1 南昌市东湖区幼儿园办园存在的问题46-50
• 3.1.1 布局不合理，办园水平有待提高46-47
• 3.1.2 园舍结构不合理，，各项面积不达标47-48
• 3.1.3 师资配备不足，教师成长条件欠缺48
• 3.1.4 教、玩具配备不足，小学化现象明显48-50
• 3.2 进一步优化南昌市东湖区办园的建议50-54
• 3.2.1 进一步加强对城市各级各类幼儿园办园意义的认识50-51
• 3.2.2 增加财政投入，改善办园条件，加快幼儿园建设51
• 3.2.3 关注教师的成长需求，稳定教师队伍51-52
• 3.2.4 增加教玩具配备，坚持科学保教52-54
• 结语54-55
• 参考文献55-58
• 附录58-63
• 致谢63-64
• 在读期间公开发表论文（著）及科研情况64

【参考文献】

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本文编号：976856