精心挑选教学内容,优化高职德育翻转课堂——以《职业道德与法律》课程为例

发布时间：2017-10-15 09:09

  本文关键词：精心挑选教学内容,优化高职德育翻转课堂——以《职业道德与法律》课程为例

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【摘要】：在教育信息化改革的推动下,翻转课堂模式在高职校德育课得到运用,但是在实践中,部分学者认为德育课涉及知识点较多,运用翻转课堂难度较大。本文从"知识点抽象、知识点繁多、话题贴近学生、学生无法完全认同的理论、社会热点话题、单元实践活动"六个方面,就如何精心挑选翻转内容,优化德育翻转课堂提出应用建议。
【作者单位】： 常州刘国钧高等职业技术学校;
【关键词】： 高职德育课 翻转课堂 教学内容 职业道德与法律课程
【分类号】：G711;G434
【正文快照】： 一、为什么要翻转1.现行教学模式下高职德育课的现状分析随着国家对职业教育的重视和教育教学改革的推动,在高职德育课上多媒体教学手段的运用已相当普遍,情境教学、案例教学等教学方法也在一定程度上改善了教学效果,但是仍然存在一些问题:第一、教学仍主要在教师的预设下进行

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