现代职业教育体系构建的自组织逻辑

发布时间：2017-10-16 02:34

  本文关键词：现代职业教育体系构建的自组织逻辑

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【摘要】：职业教育体系构建的自组织逻辑能够催生各相关利益主体的内生叠加效应和活力,是构建现代职业教育体系在逻辑层面的理性选择。基于系统科学和自组织理论,以要素解读搜寻职业教育自组织的生成元,以结构透视梳理职业教育自组织内部的复杂关系,以功能解析彰显职业教育自组织的无限潜能,期许能为现代职业教育体系的构建提供崭新的理论视野。
【作者单位】： 深圳信息职业技术学院;澳门科技大学;长江师范学院;
【关键词】： 职业教育体系 自组织逻辑 要素—结构—功能
【基金】：教育部全国教育科学“十二五”规划青年项目“西部应用型高校产学研协同创新发展模式研究”(EIA130406)
【分类号】：G710
【正文快照】： 一、要素解读:搜寻现代职业教育体系的生成元(一)要素属性:独立、特质及不可替代《现代汉语词典》对要素的解释为“构成事物的必要因素”。《系统科学与教育》将系统和要素解释为“处在一定相互联系中,与环境发生关系的各个组成部分整体即系统;组成系统的各个单元、因子、部分

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本文编号：1040145