浅析高职院校外语教师教学自主能力发展

发布时间：2017-10-17 08:16

  本文关键词：浅析高职院校外语教师教学自主能力发展

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【摘要】：高职院校外语教学的改革对教师提出了更高的要求,教师进行教学自主研究,可以更好地理解课堂和改善教学,只有在教学和专业两方面不断地充实自身才能跟上教学的发展步伐。本文侧重分析影响教学自主的主要因素和探究提高外语教师教学自主的能力发展方法,以更好地促进教学。
【作者单位】： 江苏财经职业技术学院基础教学部;
【关键词】： 外语教学 教学自主 专业能力发展
【分类号】：G715.1;H09
【正文快照】： 一、引言教学自主体现在教师在教学中的主体性与能动性,20世纪初,教师就被认为是发现和解决教学问题的人,教师是教学的实践者,由教师来研究和改革自己的教学实践是教学改革最直接贴切的方式。教师成为研究者,既能体现教师专业的自主性,也能不断促进教师教学能力的发展。在外语

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本文编号：1047736