职业教育教师教学能力的构建——基于实践性知识的视角
本文关键词：职业教育教师教学能力的构建——基于实践性知识的视角
【摘要】：目前,我国职业院校教师的整体教学能力较为薄弱。加强职业教育教师教学能力是提高职业教育办学质量的关键所在。在职业教育教师教学能力的构建过程中虽然已大量关注到实践性知识,但是由于对其内部结构缺乏动态的探讨,致使教师教学能力培养的效率不高。进一步意识到实践性知识本身的内部分层,充分开发出教师的实践性知识,并运用到教师教学能力构建的过程中,将有助于教师培养效率的提高。
【作者单位】： 华东师范大学职业教育与成人教育研究所;
【关键词】： 职教教师 教学能力构建 实践性知识
【基金】：教育部2015年度哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育现代学徒制理论研究与实践探索”(编号:15JZD046),主持人:徐国庆
【分类号】：G715.1
【正文快照】：
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，本文编号：1050203
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