高职教研室教研活动高效运行模式的探索与实践

发布时间：2017-10-20 12:10

  本文关键词：高职教研室教研活动高效运行模式的探索与实践

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【摘要】：当前,高职院校出现教师不够重视教研室教研活动,教研活动成果产出偏低,教研活动空洞乏味流于形式等问题。经过研究,提出利用制度科学管理教研室教研活动,优化教师教科研考核机制,构建教科研"2+3"网络体系等措施来促进教师积极参与教研活动,提高教研活动的效率,促进教科研成果的形成。
【作者单位】： 江苏工程职业技术学院;
【关键词】： 高职 教研活动 探索
【基金】：江苏高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:2015SJB651) 江苏工程职业技术学院教育研究(项目编号GYJY/2016/13)
【分类号】：G717.25
【正文快照】： 在我国高职院校中,教研室作为具体组织实施教学、科研的组织,在日常教学、人才培养、社会服务、科学研究之中显得十分重要。当下,高职院校的教研室在教学事务处理方面游刃有余,而在科学研究工作方面显得力不从心。高职教育工作者对教研室进行优化与有效管理,特别是增强教研室

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本文编号：1067071