五年制高职校信息化领导力构成模型研究

发布时间：2017-10-20 16:15

  本文关键词：五年制高职校信息化领导力构成模型研究

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【摘要】：根据分布式领导理论,学校的组织成员应包括校级领导、中层管理者、基层教师三个层次,因此,学校的信息化领导力也不应仅仅指校长个人的信息化领导力,而是应分布于学校的各级组织成员中。笔者在分析学校信息化领导力现状的基础上,研究了五年制高职校信息化领导力的构成,提出了一种由校级领导信息化领导力、中层管理者信息化领导力和教师信息化领导力组成的五年制高职校信息化领导力构成模型。
【作者单位】： 江苏联合职业技术学院徐州财经分院;
【关键词】： 信息化领导力 构成 模型
【基金】：江苏省职业技术教育学会2015-2016年度职业教育研究立项课题(项目编号:XHGZ2015023) 徐州市第一期职业教育教学改革研究立项课题(项目编号:ZKG041)
【分类号】：G717
【正文快照】： 2012年教育部出台《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,首次提出了“学校教育信息化领导力”这一名词,并且要求“提升学校教育信息化领导力、教师教育技术运用力、专业人员支持力”,建立针对各类人员的定期培训制度,开展教育信息化领导力培训,提升教育信息化的规划、管理

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