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浅析高职院校两级教学督导关系的处理

发布时间:2017-10-25 12:01

  本文关键词:浅析高职院校两级教学督导关系的处理


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【摘要】:高职院校在教学督导方面普遍采用两级教学督导工作模式,两级督导具有很强的优势,但在实际工作中也存在着由于两级督导关系不协调而引发的问题。针对现实中存在的问题,对于如何处理两级督导关系提出四个方面的建议:建立健全两级教学督导制度;加强督导员队伍的培训;明确院系两级教学督导工作范围;健全信息反馈机制,加强院系两级督导的沟通。
【作者单位】: 辽宁金融职业学院;
【关键词】高职院校 两级教学督导 教学管理
【基金】:辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究项目(PJHYYB15350)
【分类号】:G717
【正文快照】: 近年来,大众化高等职业教育的急速扩张带来了许多问题与挑战。面对问题,党和国家积极调整高等教育的方针与政策,果断提出了以质量为核心,走高等教育内涵式发展的道路[1]。高职院校探索了多种教学质量监控与评价机制,目前院系两级管理模式应用较为普遍。所谓两级教学督导模式是

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本文编号:1093604

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