新形势下中等职业学校学生职业生涯规划问题的研究

发布时间：2017-10-27 16:28

  本文关键词：新形势下中等职业学校学生职业生涯规划问题的研究

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【摘要】：职业生涯规划教育在我国中等职业学校中还处于一个发展、萌芽的阶段,各方面都存在着不足之处,需要不断地完善。如何指导中等职业学校学生做好职业生涯规划,开展职业生涯规划教育课程,已经在中职学校里提上日程。中职教育与普通高中教育不同,中职教育是一种面向职业的教育,使学生们能在毕业之时能够顺利就业,使学生们在新形势下严峻的就业市场中谋取一席之地。通过运用文献分析法、理论研究法、比较分析法、调查问卷分析法等对本文进行探讨和分析,先提出中等职业学校职业生涯规划的内涵和理论意义及实施的相关问题,再由中职生目前的择业、就业现状引入职业生涯规划教育在中职生课堂上的重要性。其次从中等职业学校职业生涯规划的现状出发,对学生在校期间的现状、学生对职业生涯规划的现状及目前职业生涯规划教育存在的问题进行分析,再针对以上问题给予对策及解决的方法。在中等职业学校中开设职业生涯规划教育课程的目的是使学生们正确定位,树立自己的职业理想,明确职业目标和职业方向。结合职业生涯规划指导教师的意见,解决学生们在职业生涯规划中遇到的问题,培养学生们的自信心和职业意识,争取做好职业生涯规划,做到先就业再择业,做职业生涯的赢家。
【关键词】：中职生 职业生涯规划 职业生涯规划教育
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G717.38
【目录】：

• 摘要5-6
• abstract6-10
• 第1章 导论10-17
• 1.1 问题的提出10-11
• 1.2 研究目的与意义11-13
• 1.2.1 研究目的11-12
• 1.2.2 研究意义12-13
• 1.3 国内外研究现状13-15
• 1.3.1 国内现状13-14
• 1.3.2 国外现状14-15
• 1.4 研究内容、研究方法和创新点15-17
• 1.4.1 研究内容15
• 1.4.2 研究方法15-16
• 1.4.3 创新点16-17
• 第2章 中等职业学校职业生涯规划的内涵及实施17-26
• 2.1 中等职业学校学生职业生涯规划的内涵17-21
• 2.1.1 职业生涯规划的必要性及重要性18-20
• 2.1.2 职业生涯规划的内涵20-21
• 2.2 中等职业学校学生职业生涯规划的理论基础21-22
• 2.2.1 职业选择理论21
• 2.2.2 职业生涯发展阶段理论21-22
• 2.3 中等职业学校学生职业生涯规划的实施22-26
• 2.3.1 职业生涯规划的实施22-23
• 2.3.2 职业生涯规划在教育教学中的意义23
• 2.3.3 更新观念进行职业生涯规划教育23-26
• 第3章 中等职业学校学生职业生涯规划现状26-40
• 3.1 中等职业学校学生在校期间现状26-30
• 3.1.1 学生在校期间常见问题28-29
• 3.1.2 学生的矛盾心理29-30
• 3.2 中等职业学校学生职业生涯规划现状30-31
• 3.2.1 职业生涯规划意识薄弱30-31
• 3.2.2 学习观念偏差31
• 3.3 中等职业学校学生就业及择业现状31-35
• 3.3.1 就业观模糊32-33
• 3.3.2 职业期望值过高33-34
• 3.3.3 自信心缺乏34-35
• 3.3.4 就业稳定性差35
• 3.4 中等职业学校学生生涯规划教育存在的问题35-40
• 3.4.1 教育重视不够36-37
• 3.4.2 师资力量薄弱37
• 3.4.3 教学内容片面37-38
• 3.4.4 教学形式单一38
• 3.4.5 组织体系不健全38-40
• 第4章 中等职业学校学生进行职业生涯规划的对策分析40-51
• 4.1 中等职业学校学生职业生涯规划中常见问题解决途径40-41
• 4.1.1 在校生常见问题的解决40-41
• 4.1.2 学生矛盾心理的解决41
• 4.2 指导中等职业学校学生制订好职业生涯规划41-44
• 4.2.1 树立职业生涯规划意识41-42
• 4.2.2 改变学习观念42-43
• 4.2.3 指导学生做好职业生涯规划的准备43-44
• 4.2.4 指导学生制订好职业生涯规划44
• 4.3 中等职业学校毕业生的就业对策44-47
• 4.3.1 明确就业观45
• 4.3.2 降低期望值45-46
• 4.3.3 增强自信心46
• 4.3.4 开展校企合作提高就业46-47
• 4.4 中等职业学校职业生涯规划教育存在问题的对策47-50
• 4.4.1 加强重视职业生涯规划教育47-48
• 4.4.2 加强师资队伍建设48
• 4.4.3 全面建设职业生涯规划课程体系48-49
• 4.4.4 建立健全职业生涯规划部门49-50
• 4.5 中等职业学校学生要做职业生涯的赢家50-51
• 结论51-53
• 参考文献53-55
• 附录55-58
• 致谢58

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本文编号：1104310