大班教学背景下高职思想政治理论课实效性提升的探析

发布时间：2017-11-11 15:37

  本文关键词：大班教学背景下高职思想政治理论课实效性提升的探析

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【摘要】：高职思想政治理论课一般采用大班教学的模式,这一模式导致很多问题产生,使思政课教学实效性普遍不高。本文在提出高职思政课大班教学现存问题的基础上,有针对性地从教师、学生、教学方法、考核方法等方面提出相应的解决措施,以期对提升高职思政课教学实效性有所裨益。
【作者单位】： 广东创新科技职业学院;
【基金】：2016年度广东创新科技职业学院教研教改项目“大班教学背景下高职思想政治理论课实效性提升的研究”研究成果(项目编号:CXJG20160216)
【分类号】：G711
【正文快照】： 作为对大学生进行世界观、人生观、价值观教育的主阵地,高校思想政治理论课在引导大学生认同特色社会主义理论、树立正确的人生目标、坚定崇高的理想信念方面具有不可替代的作用。然而,随着中国高等教育的大众化以及招生规模的不断扩大,绝大多数高职院校都采取了大班教学的模

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6 ;[J];;年期

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本文编号：1172027