新疆高职少数民族学生“形势与政策”课程的教学现状与对策

发布时间：2017-11-14 02:29

  本文关键词：新疆高职少数民族学生“形势与政策”课程的教学现状与对策

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【摘要】："形势与政策"课程是新疆高职院校各专业的公共必修课。文章分析了该课程面临的现实困境,针对新疆高职少数民族学生文化基础薄弱、汉语水平低等特点,提出逐步克服语言障碍、合理选取教学内容、使用恰当教学模式、增加实践内容比例以及加强师资队伍建设等策略,以期提高"形势与政策"课程教学的实效性。
【作者单位】： 新疆应用职业技术学院;
【基金】：新疆应用职业技术学院科研项目“新媒体环境下新疆高职高专学生思想政治教育模式创新研究”(编号:XYZY2015KZD001) 新疆应用职业技术学院教改项目“基于分层递进案例设计的新疆中职计算机应用基础教学探索”(编号:JG2015YB03)的研究成果
【分类号】：G711
【正文快照】： 新疆高等职业(简称高职)教育不仅担负着为全疆输送高素质劳动者和技能型人才的重任,而且肩负着加强民族团结教育、改善民生、维护社会稳定与长治久安以及捍卫国家安全的重要使命。“形势与政策”教育是思想政治教育的重要内容和途径。“形势与政策”课是高职学生的公共必修课,

【参考文献】

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