我国职业教育“双师型”教师研究的统计分析——基于2001—2015年CNKI收录文献的关键词共现计量分析

发布时间：2017-11-16 18:02

  本文关键词：我国职业教育“双师型”教师研究的统计分析——基于2001—2015年CNKI收录文献的关键词共现计量分析

  更多相关文章： “双师型”教师研究 十五年回顾 CiteSpace 文献计量

【摘要】：运用文献计量软件Cite Space对中国知网2001—2015年的"双师型"教师研究的相关论文进行文献计量分析,归纳出近十五年来"双师型"教师研究贡献较大的研究机构和研究者,并基于关键词聚类分析,发现此阶段研究的核心问题是双师型教师素质结构、高职院校双师型教师队伍现状、双师型教师的队伍建设策略、校企合作背景下的"双师型"教师队伍建设等。
【作者单位】： 四川师范大学教育科学学院;
【基金】：2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“高职院校校本质量评价标准构建研究”;编号为13YJC880064;主持人:王国光
【分类号】：G715.1;G353.1
【正文快照】： “双师型”教师队伍建设是职业教育领域内的重要问题之一,关注“双师型”教师的相关研究既是职业教育理论的需要,也是“双师型”教师队伍建设的实际需要。在职业教育“双师型”教师研究领域中,研究者们大都采用文献内容分析法进行研究,而极少运用量化分析的方法。在我们目前的

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 汪波;教师素质结构主要因素的研究[J];教育理论与实践;2001年04期

2 李当彬;教师评价与教师发展[J];中国林业教育;2001年06期

3 刘荣;教师素质结构研究述评[J];教育探索;2005年04期

4 刘雪梅;;教师素质结构问题与对策新探[J];教学与管理;2009年09期

5 姜仁建;;教师素质结构的追问与反思[J];教育科学论坛;2011年03期

6 王松泉;21世纪教师素质结构及其优化战略[J];黑龙江高教研究;1996年04期

7 曹爱莲;;试论教师的素质结构[J];杭州教育学院学报;1996年03期

8 潘涌;跨世纪教师素质结构论[J];教育导刊;1997年12期

9 潘涌;跨世纪教师素质结构论[J];辽宁教育学院学报;1998年02期

10 潘涌;跨世纪教师素质结构论[J];学术论坛;1998年01期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 邵武市实验小学课题组;黄新凯;;构建和谐校园促进教师专业发展的研究课题结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年

2 李玉堂;;教师要在人生的道路上写满忠诚[A];改革·创新·发展——电子教育研究论文集[C];2004年

3 韩俊生;;浅论对学生创新能力产生较大影响的教师素质[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集（华北卷）[C];2012年

中国重要报纸全文数据库 前9条

1 南京大学校长 陈骏;创新评价机制 提升教师队伍整体素质[N];中国教育报;2007年

2 张建祥;确立教师在高校办学中的主体地位[N];光明日报;2002年

3 倪男奇;“校外教师”新概念[N];中国教育资讯报;2002年

4 龚正刚;教师素质之辩[N];甘肃日报;2007年

5 北京市海淀区北宫门小学 李淑珍;教师要全面提高自身素质[N];中国教育报;2000年

6 张燕飞 吕红;教师素质是搞好教学的保证[N];贵州日报;2005年

7 江苏省海门师范学校 黄正平;能力本位：21世纪教师的基本理念[N];中国教育报;2001年

8 辽宁省大连教育管理研究会副理事长 吴恒山;校长专业发展要有更高追求[N];中国教育报;2013年

9 崔进;毕业生是否有“销路”素质是关键[N];中国旅游报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 徐莉;民族村落中的教师[D];西南大学;2006年

2 姚红玉;基于教师专业化发展的虚拟导师系统设计[D];华东师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张加东;新课改背景下民族地区语文教师专业发展现状及对策研究[D];陕西师范大学;2015年

2 陈乐;优秀数学教师的专业成长研究[D];南京师范大学;2015年

3 李颜宏;什么样的教师是好教师[D];西北师范大学;2015年

4 黄菱菱;小学初任英语教师专业发展的问题及对策[D];鲁东大学;2016年

5 康e，

本文编号：1193171