论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合

发布时间：2017-11-17 13:12

  本文关键词：论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合

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【摘要】：高职思政教育是培养大学生工匠精神的主阵地,两者的有效融合不仅有利于大学生自身的未来发展,更有利于中国特色社会主义事业的发展。现在祖国正处在从制造大国向制造强国的转变的关键时期,迫切地需要一批具有工匠精神的建设者,所以在高职思政课的教学改革中应该把大学生工匠精神的培养融合到高职思政教育中,让所有的大学生在刚进校门不久就开始从高职思政课的教育中潜移默化地培养精益求精的工匠精神。促进工匠精神培养与高职思政教育的有效融合,能够更加明确高职教育的人才培养目标,在注重人才技能培养的同时,注重人才职业精神的培养,切实有效地培养当代大学生的工匠精神。
【作者单位】： 深圳信息职业技术学院;
【基金】：广东省学校德育创新项目“高校思想政治理论课信息化教学的改革路径研究”(项目编号:2015DYYB024) 深圳信息职业技术学院2014年教学成果培育项目“高校思想政治理论课信息化教学研究与实践”(项目编号:JXCG201536) 深圳信息职业技术学院2015年校级党建和思想政治教育研究课题“高校思政课教学方法改革研究”(项目编号:DJSZ1607)
【分类号】：G711
【正文快照】： 高职思政教育是培养大学生工匠精神的主阵地,两者的有效融合不仅有利于大学生自身的未来发展,更有利于中国特色社会主义事业的发展。工匠精神是一种一丝不苟的敬业精神,是一种追求卓越的创新精神,是一种精益求精的创造精神。在如今的信息时代“工匠”似乎淡出了我们的视野,随

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本文编号：1196138