高职院校教师企业实践有效管理探析

发布时间：2017-11-18 13:24

  本文关键词：高职院校教师企业实践有效管理探析

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【摘要】：企业实践是高职教师"双师"素质培养的重要内容,是高等职业教育内涵发展的基础性制度。但由于实践目标不明确、考核评价不科学等原因,很多教师的企业实践流于形式。青岛职业技术学院通过多年的探索构建了教师企业实践有效管理的框架。只有充分调动教师和企业双方的积极性,才能保证高职院校教师企业实践的实效性和长效性。
【作者单位】： 青岛职业技术学院旅游学院;
【基金】：2014年度山东省职业教育与成人教育科研规划课题(2014zcj050)
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 组织教师参加企业实践是高职院校培养“双师”素质教师的重要举措之一,它不仅有效解决了高职院校教师培养培训体系传统的学科式弊端,促进了高职院校教师的可持续发展,而且有效提升了职业院校学生的专业能力和职业素养,实现了高职教育的培养目标,因此受到了各高职院校的高度重

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1 刘凤姣;;论职业院校知识型员工的有效管理[J];企业家天地下半月刊(理论版);2007年11期

2 ;[J];;年期

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本文编号：1199949