高职院校治理能力提升的现实困境与优化路径——基于73所高职院校的实证研究

发布时间：2017-11-22 22:04

  本文关键词：高职院校治理能力提升的现实困境与优化路径——基于73所高职院校的实证研究

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【摘要】：从新制度主义的理论视角对在国家教育行政学院参加培训的第50期高职院校领导干部进行调研,就高职院校治理能力存在的制度障碍展开讨论。研究发现,提升高职院校治理能力需要在法人制度、组织制度和管理制度方面加强正式制度建设,在社会文化、大众认识和个人观念层面健全非正式制度。
【作者单位】： 国家教育行政学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题部分研究成果
【分类号】：G717
【正文快照】： 提升治理能力是贯彻落实国家治理体系和治理能力现代化背景下,高职院校可持续发展的软实力,也是遵循职业院校跨界属性的内在规律,促进高职院校内涵发展、提高人才培养质量的现实需求和重要保障。2015年8月,教育部出台《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》,并将职业

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本文编号：1216178