基于微课应用的高职教师ET能力培训模式创新

发布时间：2017-11-25 06:06

  本文关键词：基于微课应用的高职教师ET能力培训模式创新

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【摘要】：文章分析了微课的应用优势和高职教师的ET能力结构,提出基于微课应用的高职教师ET能力培训模式,针对技术、知识和方法三大维度分别论述要素构成和具体步骤,在构建过程中要求突出"做中学"的培训理念,以高职教师为主体、培训者为主导,强调高职教师的学习参与性,体现微课资源的支撑作用。
【作者单位】： 广东技术师范学院教育技术与传播学院;
【基金】：全国教育科学规划2013年教育部重点课题“云服务支持的职业教育教师教育微课程应用模式研究”的研究成果。(课题批准号:DCA130223)
【分类号】：G715.1;G434
【正文快照】： 随着网络技术和多媒体技术的飞速发展,教育信息化已成为高等职业教育发展的必然趋势,在高等职业教育领域掀起了一轮轮信息化教育变革,教师的教育理念不断更新,ET能力也在不断发展。在传统的高职教师ET能力培训中,培训的时间和地点是固定不变的,培训方法主要为讲授法,无法培养

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本文编号：1225011