影响学生高等数学学习因素的多元统计分析——以高职与本科分段培养学生为例

发布时间：2017-11-27 15:18

  本文关键词：影响学生高等数学学习因素的多元统计分析——以高职与本科分段培养学生为例

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【摘要】：为研究高职与本科分段培养中影响学生高等数学学习的因素,设计调查问卷并对调查结果采用基本统计分析、相关分析和主成分分析等统计方法,获取了影响学生高等数学学习因素的规律性和相关性,并提取了4个主成分,对后续高等数学的教学改革具有启发意义。
【作者单位】： 常州机电职业技术学院;
【基金】：常州机电职业技术学院2015年社科类课题“高职与本科‘3+2’分段培养中学生高等数学学习现状调查及对策研究”(项目编号:2015/YJ/SHKX/29)
【分类号】：G712;O13-4
【正文快照】： 为了建立和完善与现代产业体系相适应的职业教育体系,满足江苏经济社会发展和产业转型升级对技能型人才的需要,苏教职[2014]5号文件《省教育厅关于申报2014年江苏省现代职业教育体系建设试点项目的通知》公布了三年制高等职业教育与普通本科“3+2”分段培养(下称“3+2”分段培

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 夏燕兰;;高职与本科联合培养的探索与实践[J];中国职业技术教育;2015年30期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 胡斌;;高职与本科分段培养模式创新研究[J];济南职业学院学报;2013年05期

2 贾晓慧;;高职与本科协同培养的人才培养目标及一体化课程体系构建理论研究[J];教育教学论坛;2015年18期

3 苏宝莉;顾惠斌;杨长春;;高职与本科分段培养高端技能型人才探析——以常州机电职业技术学院为例[J];职业技术教育;2012年26期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 汪桂林;桂小华;邓伟;赵志良;姚杰;闫云君;;“异养-胁迫”分段培养对原始小球藻生物量和油脂含量影响研究[J];中国生物工程杂志;2013年03期

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 记者 龚雪 通讯员 邹永宁;武汉启动3+2中高职分段培养[N];湖北日报;2014年

2 任素梅 肖东;我省71个项目获批开展现代职教体系建设试点[N];江苏教育报;2012年

3 记者 魏海政;每个专业拨100万元[N];中国教育报;2014年

4 本报记者 刘晓 张璐;开展中职、高职与普通本科分段培养试点[N];南京日报;2012年

5 本报记者 杨齐虹 曹术明;抓住契机，，吸引济南优质教育资源[N];济南日报;2013年

6 本报记者 王玲 通讯员 战赢;高中招生有了“新杠杠”[N];威海日报;2014年

7 本报记者 苏雁 本报通讯员 陈敏;让职教生的“职业长跑”后劲十足[N];光明日报;2013年

8 唐守伦 梁和峰;我市出台今年中考招生方案[N];镇江日报;2014年

9 本报记者 刘淼;3+4：中职可直读本科[N];青岛日报;2013年

10 本报记者 刘淼;不是简单的学历嫁接 而是一体化培养体系[N];青岛日报;2013年

本文编号：1232291