高职院校“双师型”教师队伍培养机制研究——以辽宁省开设建筑工程技术专业院校为例

发布时间：2017-11-28 08:19

  本文关键词：高职院校“双师型”教师队伍培养机制研究——以辽宁省开设建筑工程技术专业院校为例

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【摘要】：文章对辽宁省内开设建筑工程技术专业的职业院校"双师型"教师队伍建设进行了调研分析,发现职业院校"双师型"教师队伍建设虽然取得了一定的成绩,但是还存在着诸多问题,针对存在的问题笔者在梳理分析数据和文献的基础上,提出了解决辽宁省内"双师型"教师队伍建设的意见和建议,阐述了深度校企合作、人才聘用、考核制度、规范化管理以及兼职教师监督等几方面的措施机制,同时也创造性地提出了解决"双师型"教师队伍建设的探索方法。
【作者单位】： 辽宁城市建设职业技术学院;
【基金】：辽宁省教育厅科学研究一般项目“高职学院‘双师型’教师队伍培养机制研究”(编号:W2015166),主持人:王鑫
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 高等职业教育旨在培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务,促进国民经济和社会发展,贴近地方产业,积极主动与行业企业合作,努力为经济社会发展服务。由于职业教育的特点,在人才培养中,要求教师不单单具有完备的专业理论知识,更重要的是具备较强的

【参考文献】

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本文编号：1233310