基于高职教育目标定位的数学课程改革与实践

发布时间：2017-11-30 08:10

  本文关键词：基于高职教育目标定位的数学课程改革与实践

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【摘要】：文章阐述了我国高职数学课程的教学目标定位,并论述了为了更好地实现高职数学课程的教学目标所进行的尝试:充实现有教材内容、重新设计教学内容、丰富教学方法、改革考核方式。
【作者单位】： 天津职业大学;
【基金】：2012年天津市终身教育学会“十二五”终身教育研究课题“学历继续教育质量控制和评估研究”(课题批准号:ZSY120049) 天津职业大学2013年度学校基金项目课题“中高职机电类专业数学课程衔接的研究与实践”(课题批准号:20132102)的阶段性研究成果
【分类号】：G712;O1-4
【正文快照】： 一、引言2005年,《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出:“职业教育要实施国家技能型人才培养培训工程,加快生产、服务一线急需的技能型人才的培养,特别是现代制造业、现代服务业紧缺的高素质高技能专门人才的培养。”2012年,教育部发布的《国家教育事业发展第十二个五年

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本文编号：1238607