典型职业教育模式下现代学徒制的形态与特征研究

发布时间：2017-12-02 11:09

  本文关键词：典型职业教育模式下现代学徒制的形态与特征研究

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【摘要】：现代学徒制教育是职业教育在传统学徒制教育基础上进行的革新和发展,它以较强的岗位实践性和社会适应性成为现代职业教育人才培养的重要模式和努力方向。"双元制"的企业本位、"合作教育"的工学交替、"产学合作"的政府主导以及"工学结合、校企合作"的内涵追诉等,都是现代学徒制教育发轫于这些职业教育人才培养模式中的源发性特征。它们的共同目标是使学生/学徒掌握知识和技能,成为高素质劳动者和技术技能人才。
【作者单位】： 《教育与职业》杂志社;
【分类号】：G719.1
【正文快照】： 学徒制作为一种传统的技能学习与训练形式,在很长的一段时期,往往通过父子相传或师徒相授的方式进行。随着当今职业教育的快速发展,一种融合传统学徒培训与学校教育,通过学校、企业的深度合作、由教师、师傅联合传授,以培养学生技能为主的现代学徒制教育,引起了我国职业教育界

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本文编号：1244694