校政行企共建产教融合平台培养创新性人才探索与实践——以潍坊工程职业学院食品营养与检测专业为例

发布时间：2017-12-07 08:05

  本文关键词：校政行企共建产教融合平台培养创新性人才探索与实践——以潍坊工程职业学院食品营养与检测专业为例

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【摘要】：本研究针对不同企业的不同需求,探索了几种校企合作、产教融合的有效途径;建立了通过提升自身服务能力谋求校企深度合作长效机制;建立了校企双栖双管双向发展师资队伍建设机制;构建了"3台3化"能力递进式人才培养模式,凸显了"职业能力"与"可持续发展能力"并重的育人特色;创新了校政企共建实训基地机制;进行了"双融、三基于"推进项目化课程改革。
【作者单位】： 潍坊工程职业学院;
【基金】：山东省高等学校教学改革立项项目“校企政合作共建高职食品专业校内产学研基地的探索与实践”,主持人,张玉清 山东省职业教育与成人教育科研规划课题“中央财政支持的食品营养与检测专业实训基地建设与运行机制研究”,主持人,魏怀生 2014年度山东省高等教育教学成果三等奖项目“校政行企合作共建产教融合的高职食品营养与检测专业的探索与实践”,主持人,张玉清
【分类号】：G712;TS201.4-4
【正文快照】： 一、基于“产教融合”的高职食品营养与检测专业建设改革背景一是高职教育人才培养与区域产业行业对人才规格要求脱节的现状。目前高等职业教育培养的学生仍然大多存在技能差、发展后劲不足的问题;企业招不到能胜任岗位的高技能人才,学生找不到工作的现象普遍存在;学校在校企

【参考文献】

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1 蒋青泉;宋燕辉;;校企合作共建区域共享型实训基地的管理运行机制研究[J];湘南学院学报;2014年03期

【二级参考文献】

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【相似文献】

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1 李正涛;;民族地区新建应用型本科院校食品类专业建设初析[J];中国科技信息;2010年23期

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本文编号：1261687