以岗位需求为导向的高职专业课双语教学研究

发布时间：2017-12-07 19:28

  本文关键词：以岗位需求为导向的高职专业课双语教学研究

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【摘要】：采用调查法,面向高职学生、教师和教育专家发放调查表,研究高职专业课双语教学所面临的难题和所需具备的条件,并以岗位需求为导向,提出建设高职专业课双语师资队伍、开发双语专业课程、改革双语教学方式和方法、开发双语教材、建设双语专业教育情境等高职专业课双语教学实施路径。
【作者单位】： 辽宁机电职业技术学院;
【基金】：辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项2015年度立项课题(WYYB150242) 辽宁机电职业技术学院2015年院级教研重点课题(JYLX2015007)
【分类号】：G712
【正文快照】： 随着国家“一带一路”战略的实施和推进,“一带一路”沿线、沿岸各国经济联系将更加紧密,未来对具有外语能力的各种外向型人才需求量会急剧增加。这对高职教育是一种挑战,主要原因是由于高职学情特点,导致高职学生在很大程度和很大范围内存在对外语厌学的情绪,这决定了高职专

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