试论复杂性科学视域下的高职专业群意蕴

发布时间：2017-12-08 05:32

  本文关键词：试论复杂性科学视域下的高职专业群意蕴

  更多相关文章： 协同理论 分形理论 混沌理论 高职专业群 复杂性科学

【摘要】：教育科学领域隐含着复杂性科学研究的思维和方法。从复杂性科学视域,即通过协同理论、分形理论和混沌理论来描述高职专业群,发现其具有与社会子系统共同培养人才、与专业具有相似性、其构成要素影响整体建设效果等丰富意蕴。在复杂性科学视域下,高职专业群建设需思考专业群建设与社会各子系统之间的协同发展、专业群管理与专业管理之间的有效分离、专业群评价与群内构成要素之间的恰当引导等问题。
【作者单位】： 浙江经贸职业技术学院;
【分类号】：G712.3
【正文快照】： 产生和兴起于20世纪七八十年代的复杂性科学,以复杂性系统为研究对象,使用超越还原论的方法论,一经出现,即在自然科学研究领域引发变革,并快速渗入哲学社会科学研究领域,逐渐成为各学科研究前沿和热点。然而,复杂性科学并没有自己独立的学科,而是综合地交织在其他学科之中。以

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本文编号：1265239