基于现代学徒制推动高职院校学生社团创新创业教育

发布时间：2017-12-08 11:13

  本文关键词：基于现代学徒制推动高职院校学生社团创新创业教育

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【摘要】：现代学徒制是一项由学校和企业共同推进的育人模式,在德国等欧洲国家被广泛推广和应用,培养了一批又一批高素质的技能人才,使政府、企业和青年等多方获益。本文从高职院校的学生社团入手,探索和研究基于德国现代学徒制的学生社团发展模式,以深圳职业技术学院为实践对象,借鉴德国经验打造创新创业教育,以推动高职院校学生社团发展。
【作者单位】： 深圳职业技术学院计算机工程系;
【基金】：深圳市教育科学规划2015年度重大招标课题“职业院校学生工作信息化管理的研究”(项目主持人:易海博;项目编号:ybfz15141) 深圳职业技术学院思想政治教育研究课题“职业院校学生工作信息化管理的研究”(项目主持人:易海博;项目编号:801522z20018);深圳职业技术学院创新工程项目“基于现代学徒制的社团学生发展模式的研究”(项目主持人:易海博) 广东省高职教学改革资助项目“以‘学业-生活-成长’共同发展为目标的高职院校书院制建设研究”(项目主持人:聂哲;项目编号:GDJG2015261)
【分类号】：G717.38
【正文快照】： 一、引言学徒制是一项历史悠久的教育模式,经过不断变化和改革,学徒制逐渐融入职业教育,成为由学校和企业共同推进的育人模式,被称为“现代学徒制”。现代学徒制的实施和应用在德国最为深入人心。德国的中小企业实力较强,高度发达的经济结构使就业市场需要大量的技能雇员。同

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本文编号：1266157