基于毕业生满意度的高职人才培养质量实证分析
本文关键词:基于毕业生满意度的高职人才培养质量实证分析
【摘要】:从高职教育的外部关键利益相关者毕业生的视角,基于某高职院校2014届毕业生的调查显示,毕业生对高职人才培养质量总体评价满意度较高,但仍需全面提高教学、学生管理与生活服务水平;学业对就业现状满意度、工作与专业相关度均产生了积极影响,但学业优良组学生对母校的教学满意度低于学业不良组。
【作者单位】: 泰山职业技术学院;
【基金】:2011年山东省高校人文社科研究计划项目:基于企业和毕业生信息反馈的高职人才培养评价研究(项目编号:J11WG85)
【分类号】:G712.0
【正文快照】: 目前高职学校大多关注“学生入学——人才培养——学生毕业”流程内部的各个环节,对学生毕业后走向社会的状况了解甚少,基本上处于缺位状态,严重忽视了毕业生和用人单位对高职人才培养的信息反馈环节,未能形成完整、闭合的质量保障体系[1]。鉴于此,我们从高职教育的外部关键利
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,本文编号:1272587
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