现代学徒制人才培养模式研究——以漳州职业技术学院为例

发布时间：2017-12-17 14:16

  本文关键词：现代学徒制人才培养模式研究——以漳州职业技术学院为例

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【摘要】：分析现代学徒制内涵,构建了适应我国的现代学徒制人才培养模型,并以漳州职业技术学院酒店管理专业"二元制"为案例,从政府、行业、学校三个层面提出建议:建立公共网络服务平台、设立财政专项资金、设立企业贡献奖、出台专项法律法保障三方利益;行业技能协会加入"二元制"运作系统中,协助教育部门制定职业资格与学历融通机制,成为资格框架、专业课程、最终考评等标准制定的主要力量;学校不仅要建设与市场需求挂钩的核心课程、专业课程体系,还需发挥当地教育优势,主动调动各方相关者力量。
【作者单位】： 漳州职业技术学院;
【分类号】：G712
【正文快照】： 随着信息化和自动化程度的不断提高,传统的精细化的岗位分工被具有整体化和以解决问题为导向的综合任务所取代。尤其是当前我国正处在实现“两个一百年”奋斗目标的关键时期,中央制定实施了一系列重要战略和行动,包括“中国制造2025”“互联网+”“大众创业、万众创新”“精准

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