高职院校实验室服务于技能竞赛的探索

发布时间：2017-12-18 07:19

  本文关键词：高职院校实验室服务于技能竞赛的探索

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【摘要】：从服务对象、服务技能、服务时间和服务资源需求等几个方面分析了实验室与服务技能竞赛的特点。采用实证分析的方法,以差异化为视角,对"会计技能"竞赛材料的准备、实验室资源的统筹、软件资源的丰富与优化、实验室管理人员技术水平提升和管理方法的创新等方面进行了探讨。通过此项探索,可以为统筹实验室资源、创新实验室管理模式、推动实验室建设与发展提供借鉴。
【作者单位】： 嘉兴职业技术学院工商与旅游分院;
【分类号】：G717
【正文快照】： 0引言教学、科研和社会服务是实验室的三大功能,高职院校由于其科研力量与社会服务功能相对薄弱,故实验室主要为教学提供服务,技能竞赛作为教学的延伸,是提高学生专业技能的有效推手,也是检阅教学质量的方法之一;同时“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”[1]的竞赛指导

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本文编号：1303306