MOOC对高职教学模式的影响及对策研究

发布时间：2017-12-21 17:28

  本文关键词：MOOC对高职教学模式的影响及对策研究　出处：《电脑知识与技术》2016年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：MOOC(Massive Open Online Course)大规模在线开放课程作为一种新型在线教学模式近年来在高校广泛开展,国内外业界对这一教学模式予以充分关注,并从不同的角度对高等教育的教学模式可能带来的影响及对策,本文对MOOC现状、理论基础、特点及对高职教学模式的影响与促进作用进行了研究。
【作者单位】： 安徽工商职业学院电子信息系;徽商职业学院电子信息系;
【基金】：安徽省教育教学研究项目(2015mooc185,2015mooc178,2015mooc180,2015ckjh142,2015sjjd052,2015zjjh072,2015tszy089) 安徽省高校学科(专业)拔尖人才学术资助重点项目(gxbj ZD2016094) 安徽工商职业学院重大教学改革研究项目(2015yjxgg02)
【分类号】：G712.4;G434
【正文快照】： 近年来,随着网络及信息技术的不断发展,高职课程教学模式也在不断改革,教学从传统的课堂教学模式向网络公开课、在线教学等多种教学模式转变,人们希望能够在自主地选择时间、地点和学习内容进行学习,从而实现优质教学资源共享。1 MOOC的研究现状MOOC课程起源于是早期的网络开

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