高职院校内部质量保证体系建设——“学校”和“专业”层面质量控制点的设计

发布时间：2017-12-21 18:28

  本文关键词：高职院校内部质量保证体系建设——“学校”和“专业”层面质量控制点的设计　出处：《包头职业技术学院学报》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在高职院校内部质量保证体系建设"五纵五横一平台"的基本架构设计中,学校、专业、课程、教师、学生"五个横向层面"质量控制点的设计至关重要。而"学校""专业"两个层面,既关乎办学整体运行,又涉及人才培养具体实施,质量控制的重要意义更加突出。
【作者单位】： 包头职业技术学院党委(院长)办公室;包头职业技术学院科研产业处;
【分类号】：G717
【正文快照】： 2015年12月30日,教育部职业教育与成人教育司发文《关于印发高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)启动相关工作的通知》(教职成司函〔2015〕168号)(以下简称“指导方案”),高职院校内部质量诊断与改进工作正式启动,院校新一轮质量保证体系建设工作也拉开序，

本文编号：1316751