水产专业“校企联动、三阶递进”人才培养模式研究与实践

发布时间：2017-12-25 21:41

  本文关键词：水产专业“校企联动、三阶递进”人才培养模式研究与实践　出处：《科技创新导报》2016年32期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 水产专业 “校企联动、三阶递进” 人才培养模式

【摘要】：为提高江苏农牧科技职业学院水产专业教学质量,全面培养高技能应用型人才,水产科技系大力实施"校企联动、三阶递进"人才培养模式,突出实践教学,强化专业技能训练,提升学生实践动手能力和解决实际技术问题的能力,使毕业生综合素质和技能水平明显提升。
【作者单位】： 江苏农牧科技职业学院;
【基金】：江苏省高校“青蓝工程”人才培养专项 江苏农牧科技职业学院院级教改课题(项目编号:JYYB201312)
【分类号】：S9-4;G712
【正文快照】： 高职教育的培养目标是培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的高技能型人才。如何进行教育教学改革,提高专业人才培养质量,完成为地方经济、社会发展输送高素质技能型人才的重任,是高等职业教育者所面临的重要课题[1-4]。水产科技系探索实施“校企联动、三阶递进”人才培养

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 文琳;浅谈水产专业的理论教学与实践教学[J];河南水产;1998年04期

2 马延霞;;创新教育在高职水产专业物理教学中的实践[J];黑龙江水产;2006年06期

3 马延霞;;浅谈计算机多媒体在水产专业教学中的应用[J];黑龙江水产;2008年02期

4 周海平;李光和;赵红梅;戚彦翔;;高职水产专业自助餐式实践教学模式的探讨[J];广西职业技术学院学报;2009年04期

5 谢钦铭;王志勇;邱邑亮;黄永春;;关于适应现代市场经济的高校水产专业几点教育发展战略的思考[J];教育教学论坛;2012年08期

6 ;信阳农业高等专科学校水产专业、水产研究所暨信阳高科技特种养殖基地简介[J];信阳农业高等专科学校学报;1999年02期

7 ;《北京水产》水产专业书店[J];北京水产;2001年04期

8 何红卫;余爱民;;湖北省仙桃市泉明水产专业合作总社 众人划桨开大船[J];农村工作通讯;2010年17期

9 韩卫星;远安县大力发展水产专业村[J];渔业致富指南;2001年17期

10 屈长义;;“鱼”字新知[J];河南水产;2008年01期

相关重要报纸文章 前10条

1 通讯员 郑毅　应水;应城做大做强水产专业合作组织[N];孝感日报;2010年

2 驻江苏记者 王丹　通讯员 唐胜根;跨区域专业联合打造“水产帝国”[N];中华合作时报;2010年

3 何红卫　余爱民;泉明合作总社铺就乡亲致富路[N];工人日报;2010年

4 特约记者 程国辉　通讯员 李鸿;应城水产专业合作组织拉动渔业发展[N];孝感日报;2010年

5 记者 陈峰华 通讯员 黄健儿;融资 规范 前行[N];嘉兴日报;2005年

6 记者 柳桂华;青川表彰一批专业大户[N];广元日报;2007年

7 吕瑜洁;积极参与扶持 促进健康发展[N];绍兴日报;2007年

8 本报记者 宋海峰　通讯员 易建平;“小舢板”变成“大航母”[N];江西日报;2011年

9 蔡艺君 潘桂华;福建首家水产专业合作联社落户漳浦[N];闽南日报;2013年

10 武宜俊 邱巧珍;小小“身份证” 拓展大空间[N];南京日报;2007年

，

本文编号：1334562