高职院校顶岗实习问题系统解构下的机制创建——以北京社会管理职业学院为例

发布时间：2017-12-26 02:03

  本文关键词：高职院校顶岗实习问题系统解构下的机制创建——以北京社会管理职业学院为例　出处：《职业技术教育》2016年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：顶岗实习是高职教育教学工作的重要组成部分,顶岗实习的成效直接影响着高职教育的质量和发展。目前,高职院校在顶岗实习中都面临着思想认识不足难以形成合力,部分学生换岗转岗频繁教师指导难度大,顶岗实习制度设计不完善,实习评价效果欠科学,校企合作机制不稳定,长期合作难以深度开展,学生的合法权益得不到有效保障等突出问题。解决这些问题需要从系统观的视角把顶岗实习工作从社会(包括政府)、学校、教师、学生和家长、实习单位五个维度加以分析解构,在此基础上,创建顶岗实习工作的科学机制。
【作者单位】： 中共中央党校;北京社会管理职业学院;
【分类号】：G712.4
【正文快照】： 当前,高职院校如何实施顶岗实习,如何保证实践教学落到实处,如何实现与相关单位的共合作共赢?这些问题日益成为高职院校、社会乃至政府关注的热点和难点问题。一、高职院校顶岗实习的现状所谓“顶岗实习”是指学生以准员工身份到实习机构工作岗位上工作,一边学习理论,一边进行

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本文编号：1335343