广东技工教育政校行企四方联动长效机制研究

发布时间：2018-01-02 18:35

  本文关键词：广东技工教育政校行企四方联动长效机制研究　出处：《广州大学》2016年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：校企合作是技工教育的基本办学制度,校企合作过程中涉及到政府部门、行业协会、技工院校和企业多个主体,如何充分发挥政校行企四方联动作用,构建广东技工教育校企合作长效机制,为产业企业转型升级培养合格技术技能人才,是当前职业技术教育改革的重点和难点问题。本研究综合运用了文献分析法、比较研究法、行动研究法、问卷调查法以及访谈法,探讨了广东技工教育政校行企四方联动机制的现状,分析其存在的问题,包括校企合作层次不高、校企合作运行机制不顺畅、校企合作教学机制不先进、校企合作保障机制不完善,并借鉴德国、美国、澳大利亚和新加坡四国在政校行企合作机制建构上的经验,提出了构建广东技工教育政校行企四方联动长效机制的发展策略。具体包括:在构建技工教育校企合作长效机制过程中,要对政府、行业组织、企业和院校四方的职责进行合理分工定位、创新校企合作管理机制、创新校企合作激励机制、创新校企合作教学机制、创新校企合作保障机制,并在所在学校开展了校企合作管理创新的行动研究,取得了明显的成效。
[Abstract]:The paper discusses the current situation of the four - party linkage mechanism of Guangdong technical workers ' educational administration , analyzes its existing problems , including the low level of cooperation between colleges and enterprises , the imperfect cooperation mechanism of school - enterprise cooperation , the innovation of cooperation teaching mechanism of school - enterprise cooperation , the innovation of cooperation and guarantee mechanism of school - enterprise cooperation , and carries out the action research on the management innovation of school - enterprise cooperation in the school .

【学位授予单位】：广州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G717

【参考文献】

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本文编号：1370442