职业教育教师队伍建设的新思路、新机制、新举措

发布时间：2018-01-09 07:31

  本文关键词：职业教育教师队伍建设的新思路、新机制、新举措　出处：《职业技术教育》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：针对职业教育教师队伍在数量、质量、层次、来源、区域分布等方面存在的主要问题,结合经济社会发展的新变化、新要求,提出了教师资格准入门槛技能化;教师培养要一体化、后置化、合作化;教师培训要专业化、特色化和社会化;兼职教师要编制化;教师职称编制职教化;教师专业发展多样化;专业实践多元化等建设机制与举措。
[Abstract]:According to the occupation education teachers in the quantity, quality, level, source, main problems of regional distribution and other aspects of the new requirements, combined with the new changes in the economic and social development, proposed the teacher qualification threshold skills; teacher training should be integrated, post, cooperation; teacher training to specialization, specialization and social; part-time teachers to prepare teachers for vocational education; teacher professional development; diversification; professional practice diversified construction mechanism and measures.

【作者单位】： 天津职业技术师范大学职业教育教师研究院;
【基金】：国家哲学社会科学(教育类)一般项目“应用技术型高校标准体系研究”(BJA150055),主持人:曹晔 天津市普通高等学校“职教教师教育”创新团队建设规划项目(TD12-5044),主持人:曹晔
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 当前,我国人口、经济、社会、教育等多个领教育教师队伍建设也取得了长足发展。但由于发域进入了新的发展阶段。人口进入低增长阶段,展基础薄弱,相关制度不健全,与普通教育相比,学龄人口大幅减少,已经影响到中高职的生源;劳职业教育教师队伍建设仍比较薄弱,还有许多亟动力数量

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1400532