我国高职教育研究的现状、问题及对策建议——基于1992—2012年国家社科基金高职教育研究立项统计分析

发布时间：2018-01-11 01:08

本文关键词：我国高职教育研究的现状、问题及对策建议——基于1992—2012年国家社科基金高职教育研究立项统计分析　出处：《中国高教研究》2015年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：通过对1992—2012年国家社科基金高职教育研究立项课题的分布、成果形式、研究主题和研究热点等方面分析表明,20年来我国高职教育研究立项比例偏低,立项种类不平衡,地域分布不平和,对新问题研究不够,课题结项率偏低,成果理论性不强。推进高职教育研究发展的三点对策建议:加大支持力度,重点扶持重大项目和后期资助项目;注重综合与实证研究,鼓励跨区域跨学科联合研究;以现代职业教育的新政策导向为重点研究方向。
[Abstract]:Through the analysis of the distribution, the form of achievements, the research theme and the research hot spots of higher vocational education research of the National Social Science Fund from 1992 to 2012. In the past 20 years, the proportion of research projects in higher vocational education in China is on the low side, the types of projects are not balanced, the regional distribution is not peaceful, the research on new problems is not enough, and the rate of project conclusion is on the low side. The three countermeasures to promote the research and development of higher vocational education are as follows: strengthen the support, support the major projects and support the projects in the later stage; Focus on synthesis and empirical research and encourage cross-regional interdisciplinary joint research; Focus on the new policy direction of modern vocational education.
【作者单位】：浙江旅游职业学院高职研究所;
【分类号】：G719.2
【正文快照】： 我国高职教育起步较晚,直到1980年才出现地方性高等职业教育。此后15年高职教育发展一直较为缓慢,直到20世纪末才迎来大发展、大变革的局面。1996年《职业教育法》实施,确立了高职教育的法律地位。1999年国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调要大力发展高职

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