高等职业教育专业群建设评价指标体系构建

发布时间：2018-01-13 12:04

  本文关键词：高等职业教育专业群建设评价指标体系构建　出处：《职业技术教育》2015年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：近几年来,国家鼓励支持高职院校组建以重点专业为龙头的专业群建设。在此过程中,迫切需要构建包括专业群结构、人才培养模式、课程体系、实训基地、师资队伍、数字化教学资源、教学管理等内容为要素的专业群建设评价指标。浙江经贸职业技术学院在实践中将专业群建设评价分为立项评估与水平评估两个阶段,并分别构建相应的专业群建设评价指标体系。
[Abstract]:In recent years, the government has encouraged the higher vocational colleges to set up a professional group with key specialties as the leading part. In the process, it is urgent to construct a professional group structure, a talent training model, a curriculum system, and a practical training base. Teachers, digital teaching resources. In practice, Zhejiang Institute of Economics and Technology divides the evaluation of specialty group construction into two stages: project evaluation and level evaluation. And the corresponding professional group construction evaluation index system.
【作者单位】： 浙江经贸职业技术学院税务教研室;浙江经贸职业技术学院财会系;
【基金】：2013年度浙江省高职高专院校专业带头人专业领军项目《高职投资理财专业学生职业素养提升对策研究》(lj2013100),主持人:王春青
【分类号】：G712.3
【正文快照】： 从教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)提出高职院校“要根据市场需求与专业设置情况,建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群,辐射服务面向的区域、行业、企业和农村,增强学生的就业能力”的要求以来,各地高职院校以服务地方或行业

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 周建松;;高职院校主体专业(群)校企合作综合体建设的探索——以浙江金融职业学院金融专业(群)为例[J];现代教育科学;2011年07期

2 周劲松;;高职院校专业群构建及其资源要素结构[J];湖南工业职业技术学院学报;2013年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前5条

1 肖琦;;基于校企合作共建高职商贸类实训基地的实践与探索[J];产业与科技论坛;2014年18期

2 刘平;陈秀珍;;专业群建设视角下高职院校教师队伍建设的探讨[J];教育教学论坛;2014年26期

3 蒋倩;;建设中原经济区背景下高职院校实践教学模式改革研究[J];开封教育学院学报;2014年11期

4 黄炎坤;张立恒;杨宝进;;动物生产类专业群校外资源共享平台建设的研究与实践[J];郑州牧业工程高等专科学校学报;2014年04期

5 刘张发;陈大胜;戴颖U，

本文编号：1418813