责任伦理视角下中职学生资助制度的伦理困境与反思

发布时间：2018-01-18 02:00

  本文关键词：责任伦理视角下中职学生资助制度的伦理困境与反思　出处：《教育与职业》2017年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在当今社会,职业教育尤其是中等职业教育仍处于弱势地位,对于中职学生的资助是追求教育公平正义的必然选择,建立一套完备有效的中职学生资助制度体系就成为关键环节。责任伦理以其独特的视角为研究中职学生资助制度提供了崭新的理论范式与实践操作范式。通过责任伦理的视角重新审视中职学生的资助问题,剖析中职学生资助的现代伦理困境,厘清中职学生资助主客体的伦理责任,最终有助于构建出合乎伦理的中职学生资助制度体系。
[Abstract]:In today's society, vocational education, especially secondary vocational education, is still in a weak position. It is a key link to establish a complete and effective financial aid system for secondary vocational school students. Responsibility ethics provides a new theoretical paradigm and a practical operating paradigm for the study of the secondary vocational school student financial aid system from its unique angle of view. Ren ethics re-examine the issue of financial aid for secondary vocational school students from the perspective of ethics. By analyzing the modern ethical dilemma of secondary vocational school students' financial aid and clarifying the ethical responsibility of the subject and object of secondary vocational school students' financial aid, it is helpful to construct an ethical system of secondary vocational school students' financial aid system.
【作者单位】： 华东师范大学职业教育与成人教育研究所;
【分类号】：G717
【正文快照】： 在我国,职业教育长期以来处于弱势地位,作为一种教育类型存在的职业教育饱受质疑,甚至被冠以“二级教育”之蔑称,被看作是低于普通教育的一种教育层次。对于弱势群体的关怀一直是教育的道德使命与价值指向,职业教育亦是如此。职业教育在我国的诞生之日起,就有解决弱势群体受教

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本文编号：1438920