论生成性视野下创业课程的开发

发布时间：2018-01-24 21:47

  本文关键词： 生成性课程 创业教育 创业课程 课程开发　出处：《教育评论》2015年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：创业课程应该是基于生成性课程理念开发的,其出发点是让课程适应学生,在课程的形式、内容、体系上满足创业学生的需要。课程强调让学生在过程中学习,在体验中学习。创业课程开发的两条主要路径是把传统的预设性课程改进为生成性课程,根据创业学生的实践需要开发相应的实践指导课程。
[Abstract]:Entrepreneurship curriculum should be based on the concept of generative curriculum development, its starting point is to let the curriculum adapt to students, in the form of the curriculum, content, system to meet the needs of entrepreneurial students. The two main paths of entrepreneurship curriculum development are to improve the traditional preset curriculum into generative courses and to develop the corresponding practical guidance courses according to the practical needs of entrepreneurial students.
【作者单位】： 义乌工商职业技术学院创业教研室;
【基金】：浙江省高等教育学会2014年度高等教育研究重点课题“高校电子商务培训效果及提升对策的研究”(编号KT2014012)的阶段性研究成果
【分类号】：G717.38
【正文快照】： 作者王巍,义乌工商职业技术学院创业教研室主任、副教授(浙江义乌322000)创业教育和创业课程是近年来研究的热点问题。美国“创业教育之父”杰弗里·蒂蒙斯教授(Jeffrey·A·Tim-mons)提出,创业教育的真谛是为受教育者设定“创业遗传密码”。国内孙星等学者提出,创业课程由显

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1461106