论高职高专类国家精品课程的转型升级

发布时间：2018-02-15 09:06

  本文关键词： 高职高专院校 国家精品课程 国家精品资源共享课 转型升级策略　出处：《职教论坛》2015年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高职高专类国家精品课程的建设,在促进教师专业发展、夯实课程教学内容、更新课程教学方法、提升教材建设高度和优化课程管理流程等方面发挥了积极作用,但是也存在课程布局不合理、可用性不强、影响力较小、利用率不高和内容更新慢等突出问题。要依据国家精品资源共享课建设的新理念、新方法、新技术、新手段、新标准与新要求,结合课程受众群体广、开放程度高、建设规模大、教学目标宽泛、资源建设充分、技术标准要求高和建设方式多元化等特点,构建统筹规划整体推进、优化设计课程内容、精心组织教学活动、提升学习支持服务和完善课程评价体系的转型升级策略,以期最终促进高职高专类国家精品资源共享课朝着又好又快的方向发展。
[Abstract]:The construction of national fine courses of higher vocational and technical colleges has played an active role in promoting the professional development of teachers, ramming up the teaching contents of courses, renewing the teaching methods of courses, improving the construction of teaching materials and optimizing the course management process. However, there are also some outstanding problems, such as unreasonable course layout, low availability, low influence, low utilization rate and slow content updating, etc. According to the new idea, new method, new technology and new means of the construction of national excellent resources sharing course, New standards and new requirements, combined with the characteristics of broad audience, high openness, large scale of construction, broad teaching objectives, adequate construction of resources, high requirements of technical standards and diversification of construction methods, etc., To optimize the design of curriculum content, meticulously organize teaching activities, improve the learning support services and improve the curriculum evaluation system of the transformation and upgrading strategy, in order to promote the development of national high-quality resources sharing courses in higher vocational and technical colleges towards the direction of good and fast.
【作者单位】： 渭南师范学院传媒工程学院;西北师范大学教育技术学院;
【基金】：陕西省社科基金项目“MOOCS视角下的中小学教师视频案例网络研修平台开发与实践研究”(编号:2014M12),主持人:曹熙斌 渭南师范学院教育科学研究项目“面向体验学习的未来课堂设计研究”(编号:2014JYKX014),主持人:杨方琦 渭南师范学院第二批特色学科项目“西部文化创意产业发展研究”(编号:14TSXK09)之主攻方向“教育信息化对教育文化的作用及影响”,主持人:杨方琦
【分类号】：G712.3

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

1 夏洪文;郑哲;李巧丹;;国家精品课程的可用性研究[J];高等工程教育研究;2008年06期

2 王重润;李恩;赵冬暖;;精品课程资源共享应用现状、问题及对策[J];高教论坛;2010年02期

3 贺国庆;;西方大学教学方法变革考[J];教育研究;2014年08期

4 钟启泉;;确立科学教材观:教材创新的根本课题[J];教育发展研究;2007年12期

5 屠群峰;;高职教育国家精品课程分析及建设方向[J];职教论坛;2009年12期

6 周颖;;对高职教育国家精品课程应用现状的调查[J];职教论坛;2012年23期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张春燕;赵芳;;对我国高师运动训练专业篮球专修教学大纲的研究[J];安徽体育科技;2012年03期

2 史阳;关于开设人文综合课程,提高当代大学生素质的思考[J];北京联合大学学报;2002年03期

3 丛立新;知识、经验、活动与课程的本质[J];北京师范大学学报(社会科学版);1998年04期

4 王成满;;新中国成立60年来我国中学数学教材编写形式的发展与思考[J];长春教育学院学报;2010年03期

5 张丑平;;节日文化资源在高校课程体系中的运用[J];长春理工大学学报(高教版);2009年12期

6 张勤;;试论普通高校公共体育课程及其内容设计[J];长春师范学院学报;2006年08期

7 刘咏梅;;中学地理课程资源开发利用策略探究[J];教育与教学研究;2012年06期

8 张汉英;论课程的本质与其他[J];长江职工大学学报;2003年03期

9 金玉梅;高师课程结构存在的问题及改革设想[J];重庆工业高等专科学校学报;2001年01期

10 廖小明;林彦虎;姚元军;;精品课程资源长效性建设初探[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2011年11期

相关博士学位论文 前10条

1 乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;2010年

2 苏强;教师的课程观研究[D];西南大学;2011年

3 李传英;幼儿园课程知识的文化哲学研究[D];西南大学;2011年

4 李文田;改革开放30年我国中学地理教科书变革研究[D];华中师范大学;2011年

5 张建鲲;高等职业教育专业课程群论[D];天津大学;2010年

6 陈银心;马来西亚国民中学初中华文教材中的价值观研究[D];华中师范大学;2012年

7 黄忠敬;知识·权力·控制[D];华东师范大学;2002年

8 杨中枢;学校课程管理研究[D];西北师范大学;2004年

9 张勤;中国基础教育体育课程内容设计研究[D];福建师范大学;2004年

10 胡弼成;高等学校课程体系现代化研究[D];厦门大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 杨星;我国旅游管理专业课程改革研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 宫成刚;黑龙江省普通高校体育课程内容资源开发与利用研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

3 吴湘;近年来我国高校课程建设研究[D];苏州大学;2010年

4 王新刚;高职国家精品课程资源建设状况的分析[D];山东师范大学;2010年

5 林颖;新课改下教师创造性使用思想品德教材研究[D];福建师范大学;2009年

6 杨希兰;基本乐科学生主体性教学研究[D];福建师范大学;2009年

7 王鹏;新《指导纲要》背景下普通高校体育教育专业田径类教材结构的研究[D];福建师范大学;2010年

8 张东升;论高职体育校本课程开发[D];湖南师范大学;2010年

9 胡明涛;人教A版、B版高中数学教材“微积分”部分比较研究[D];山东师范大学;2011年

10 周小辰;新课标高中英语教材的比较研究[D];山东师范大学;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前8条

1 董艳,黄荣怀,李晓明,申瑞民;《网络课程课件质量认证标准》的研制与修订[J];电化教育研究;2003年06期

2 惠兆阳;;精品课中网络平台建设的必要性和可行性研究[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2007年03期

3 陈以海;;精品课程网络资源共享现状分析与对策研究[J];中国教育信息化;2008年07期

4 袁德宁;精品课建设及课程支撑理念的转变[J];清华大学教育研究;2004年03期

5 宋佳琪;郑燕林;;国家精品课程的网络资源建设现状研究[J];软件导刊(教育技术);2010年05期

6 首珩;;高职工学结合精品课程内涵的探讨[J];中国成人教育;2008年01期

7 龚志武;;关于国家精品课程建设现状的若干思考[J];中国电化教育;2008年01期

8 秦炜炜;焦建利;;国家精品课程评价研究之内容分析[J];中国电化教育;2009年09期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王冬梅;;高职高专类学校学生厌学状况研究[J];齐齐哈尔师范高等专科学校学报;2009年03期

2 周文恩;;对高职高专类学校公共政治课教学的思考[J];职业技术教育;2006年14期

3 沈思敏;;谈高职高专类学校制约激励机制良性运转的2个因素[J];卫生职业教育;2007年05期

4 郑志国;;略论高职高专类院校学生的审美倾向[J];太原城市职业技术学院学报;2007年06期

5 郑志国;;高职高专类院校学生审美时尚浅析[J];太原大学教育学院学报;2008年02期

6 仲稳山;;对481名高职高专类大学生自我成长报告的分析[J];校园心理;2009年05期

7 张薇;;高职高专类院校学生学习动力新探[J];经济研究导刊;2009年35期

8 张薇;;高职高专类院校学生学习动力新探[J];经济研究导刊;2009年36期

9 何彦辛;;论高职高专类院校中的“因材育人”[J];南京广播电视大学学报;2010年04期

10 谭涛;肖智勇;郝坡;邓雪松;;以需求为导向整合高职高专类临床医学教学内容的探讨[J];重庆医学;2012年36期

相关会议论文 前1条

1 濮阳槟;;高职高专类人才培养模式的探索[A];第三届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集[C];2005年

相关重要报纸文章 前1条

1 孙艳玲　汤海涛 记者 李林岩;坚持改革创新 提高办学水平[N];吉林日报;2010年

相关硕士学位论文 前3条

1 邱晓燕;气排球在滁州地区高职高专类院校推广的可行性研究[D];苏州大学;2014年

2 付潘一子;辽宁职业学院信息化建设研究[D];大连理工大学;2011年

3 刘京;高职毕业生就业能力提升策略研究[D];河北师范大学;2014年

，

本文编号：1512924