基于团队建设的高职教师校本培训探讨

发布时间：2018-02-17 02:59

  本文关键词： 高职教师 校本培训 团队建设　出处：《继续教育研究》2015年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：校本培训,作为易实现针对性、多样化,又相对省时省力的继续教育的主要方式之一,受到广大学者和学校的重视,如何才能够真正让高职校本培训起到实效?从学习的规律和高职教师群体的特征来看,最重要的还是激发高职教师的自主性,挖掘高职教师实际需求,因此首先列举了根据高职教师工作实践可组建的教师团队,分析了团队建设中的校本培训特征,最后探讨了这种基于团队建设的高职教师校本培训的保障机制。
[Abstract]:School-based training, as one of the main ways of continuing education, which is easy to achieve pertinence, diversification, and relatively save time and effort, has been attached importance to by the majority of scholars and schools, how can we really let the school-based training in higher vocational education play a practical role? From the perspective of the study law and the characteristics of the higher vocational teachers group, the most important thing is to stimulate the autonomy of the higher vocational teachers and tap the actual needs of the higher vocational teachers. Therefore, this paper first lists the teachers' teams which can be formed according to the teachers' working practice in higher vocational colleges. This paper analyzes the characteristics of school-based training in team building, and finally discusses the guarantee mechanism of school-based training for higher vocational teachers based on team building.
【作者单位】： 南通农业职业技术学院;
【基金】：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目的指导项目(编号:2013SJD880098)
【分类号】：G715.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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