职业院校教学诊断及其改进

发布时间：2018-03-03 12:35

  本文选题：职业院校　切入点：教学诊断　出处：《职教通讯》2016年25期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：职业院校教学诊断与改进工作已经进入到一个新的阶段,教育工作者应了解当前职业院校教学诊断与改进工作的特点以及需要处理好的几个关系,进一步提高认识,理清工作思路,切实加强教学诊断与改进制度体系与工作机制建设,加强校本人才培养工作状态数据管理系统建设。
[Abstract]:The work of teaching diagnosis and improvement in vocational colleges has entered a new stage. Educators should understand the characteristics of teaching diagnosis and improvement in vocational colleges and universities at present, as well as some relations that need to be handled well, so as to further enhance their understanding. It is necessary to clarify the working ideas, strengthen the system of teaching diagnosis and improvement and the construction of working mechanism, and strengthen the construction of the data management system of the working state of the training of school-based talents.
【作者单位】： 广东女子职业技术学院管理系;
【基金】：2014广州市哲学社会科学规划项目“广东职业教育集团管理体制和运行机制研究”(项目编号:14G68) 2013年度广东省高等职业教育教学改革项目“协同治理视角下广东职教集团运行机制的研究与创新”(项目编号:20130101015)
【分类号】：G712

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本文编号：1561062