心理学视野中的职业教育技术技能人才培养

发布时间：2018-03-07 16:35

  本文选题：技术技能人才　切入点：心理学视野　出处：《中国职业技术教育》2015年24期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文基于心理学的专业视角,对高素质技术技能人才成长的心理过程、发展的心理基础及评价的心理特征等方面进行解读,提出培养高素质技术技能人才的积极心理策略:在教育理念上应该促进心理发展,培养目标上要重视心理资本建设,在课程开发上要强化心理建构,教学模式上要优化心理训练,评价标准上要突出心理能力,成长过程上拓展心理辅导。
[Abstract]:Based on the professional perspective of psychology, this paper interprets the psychological process, the psychological basis of development and the psychological characteristics of evaluation of high-quality technical and skilled talents. The positive psychological strategies of cultivating high quality technical talents are put forward: to promote the psychological development in the educational concept, to attach importance to the psychological capital construction in the training goal, and to strengthen the psychological construction in the curriculum development. In teaching mode, psychological training should be optimized, psychological ability should be emphasized in evaluation standard, and psychological guidance should be expanded in the process of growing up.
【作者单位】： 江苏理工学院心理教育研究所;青海师范大学教育学院;
【分类号】：G712

【参考文献】

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【共引文献】

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4 王U，

本文编号：1580076