高等职业教育“工士”学位的理论内涵、价值意蕴与路径探索
本文选题:高等职业教育 切入点:“工士”学位 出处:《教育与职业》2015年16期 论文类型:期刊论文
【摘要】:高等职业教育学位是连接职业教育与普通高等教育的"立交桥",也是我国构建现代职业教育体系必须解决的问题。"工士"学位作为高等职业教育学位建设的重要探索,在一定程度上为职业教育发展指明了方向。文章对"工士"学位的理论内涵进行了界定,深入分析了"工士"学位的人本、公平和发展价值,并从法理支撑、标准建设、机制保障以及关系耦合四个视角对"工士"学位的发展方向进行了初步探索。
[Abstract]:Higher vocational education degree is an "interchange" connecting vocational education and general higher education, and it is also a problem that must be solved to construct modern vocational education system in our country. As an important exploration of the construction of higher vocational education degree, the "engineering degree" degree is an important exploration in the construction of higher vocational education degree. To a certain extent, it has pointed out the direction for the development of vocational education. This paper defines the theoretical connotation of the degree, analyzes the humanism, fairness and development value of the degree, and gives the legal support and standard construction. This paper probes into the development direction of the degree from the four perspectives of mechanism guarantee and relationship coupling.
【作者单位】: 滨州职业学院;
【基金】:山东省2014年高校科研计划项目“提升高职生自我管理能力行为训练策略研究”(项目编号:J14WH81,项目主持人:张秀霞) 滨州职业学院2013年科研计划项目“高职生自我管理能力提升研究”(项目编号:2013xykt01,项目主持人:张秀霞)的阶段性研究成果
【分类号】:G718.5
【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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,本文编号:1596956
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