“校、企、政”三方联动培养高技能人才的师资建设路径研究

发布时间：2018-03-12 07:43

  本文选题：高职教育　切入点：双师型教师　出处：《教育与职业》2015年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：双师型教师需要具备丰厚的职业基础知识和实践指导能力。然而目前高职院校"双师素质"教师与职业教育不能有效匹配,高水平师资的缺乏,已成为制约高职教育发展的瓶颈之一。文章提出要通过以课程带动、内培外引、外派企业实践锻炼等手段提升师资队伍水平,进而提升学生就业能力,解决企业用工问题,全面提升教学质量。
[Abstract]:Double-qualified teachers need to have rich basic knowledge and practical guidance ability. However, at present, "double-teacher quality" teachers in higher vocational colleges and vocational education can not be effectively matched, the lack of high-level teachers, It has become one of the bottlenecks that restrict the development of higher vocational education. This paper proposes to improve the level of teachers by means of curriculum driven, internal training, practical training and so on, so as to enhance students' employability and solve the problem of employment in enterprises. Improve the quality of teaching in an all-round way.
【作者单位】： 台州经济研究所台州职业技术学院;
【基金】：2013年度浙江省高职教育研究会研究课题“高职院校机械类专业综合改革、动态调整及评价体系研究”(课题批准号:浙高职[2013]10号;序号:82) 2013年度台州市社科联研究课题“以提升区域经济为目标的‘校、企、政’联动的高素质人才培养研究”(课题编号:13YBS04) 2014年度台州市教科规划课题“政校企三方联动视阈下的高素质技能型人才培养研究”(课题编号:GG14041)的阶段性研究成果
【分类号】：G715.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1600633