国际化视角下我国高职院校教学质量评价指标研究

发布时间：2018-03-14 16:23

  本文选题：高职院校　切入点：国际化视角　出处：《教育与职业》2015年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在全球经济一体化环境下,高职教育既要面向国际化大众化发展,同时还要保证优质的教学质量以实现高职院校持续发展。要保证教学质量必须要有一套科学合理的评价指标体系,确保学校教学活动在预期范围内开展。如何建立一套高职院校教学质量评价指标体系,使之符合中国国情又能与国际接轨,是我国现阶段高职教育国际化发展的一个重要课题。文章以高职院校教学质量提高为目的,深入分析国内外高职院校教学质量评价的概况,并提出了我国高职院校教学质量评价体系的构成要素及与国际化接轨的相关建议。
[Abstract]:Under the environment of global economic integration, higher vocational education should face the development of international popularization. At the same time, we must ensure the quality of teaching in order to realize the sustainable development of higher vocational colleges. In order to ensure the quality of teaching, we must have a set of scientific and reasonable evaluation index system. How to set up a set of evaluation index system of teaching quality in higher vocational colleges, so that it can conform to the national conditions of China and be in line with the international situation, so as to ensure that the teaching activities of schools are carried out within the expected scope. It is an important subject for the internationalization development of higher vocational education in our country at present. Aiming at improving the teaching quality of higher vocational colleges, this paper analyzes the general situation of teaching quality evaluation at home and abroad. The paper also puts forward the constituent elements of teaching quality evaluation system in higher vocational colleges and the relevant suggestions of internationalization.
【作者单位】： 南通职业大学技师学院;
【分类号】：G717

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本文编号：1611990