基于协同育人平台的现代学徒制人才培养模式实践探索——以广东省外语艺术职业学院为例

发布时间：2018-03-15 06:04

  本文选题：协同育人　切入点：现代学徒制　出处：《工程技术研究》2016年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章从现代学徒制的内涵和特征出发,以广东省外语艺术职业学院为具体案例,旨在通过整合内外部有效资源,系统性、有条理地推进项目建设,对现代学徒人才培养模式进行实践探索。分析了岭南国际艺术学院实施现代学徒制的必要性和可行性,并对现代学徒制的人才培养模式进行了详细的解剖,具体包括培养目标、教学模式、教学方案等8个方面。
[Abstract]:Based on the connotation and characteristics of the modern apprenticeship system, this paper takes the Guangdong Vocational College of Foreign language as a concrete case to promote the construction of the project systematically and systematically through the integration of internal and external effective resources. The necessity and feasibility of implementing modern apprenticeship system in Lingnan International Academy of Art are analyzed, and the personnel training mode of modern apprenticeship system is dissected in detail, including the training objectives. Teaching mode, teaching plan, etc.
【作者单位】： 广东省外语艺术职业学院艺术设计学院;
【基金】：广东省教育体制综合改革专项资金项目“艺术设计协同创新平台建设和体制机制探索” 广东省外语艺术职业学院专项课题“艺术设计协同创新平台建设和体制机制探索”(2015ZX01);广东省外语艺术职业学院“艺术设计协同创新科研团队”资助基金项目
【分类号】：G712

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本文编号：1614724