积极心理学视阈下德育课堂的“五大魅力”研究

发布时间：2018-03-18 00:28

  本文选题：积极心理学　切入点：德育课堂　出处：《中国职业技术教育》2017年19期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：积极心理学视阈下德育课堂是"有魂、有理、有情、有势、有形"的课堂,"魂、理、情、势、形"这"五大魅力"既各具特性,又融为一体,体现了德育课堂教化人、感化人、塑造人的臻美力量。
[Abstract]:From the perspective of positive psychology, the moral education classroom is a class with "soul, reason, emotion, power and tangible". The "five charms" of "soul, reason, emotion, potential and form" have their own characteristics and are integrated into one, which embodies the moral education classroom edification and influence. Shape the power of beauty.
【作者单位】： 扬州市职业大学;
【基金】：第二期江苏职业教育教改立项重点课题“积极心理学视阈下职业学校班主任专业化建设的实践研究”的研究成果(项目编号:ZZZ11)
【分类号】：G711

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本文编号：1627199