中德两国职业的比较研究
本文选题:职业研究 + 职业体系 ; 参考:《职教论坛》2017年01期
【摘要】:中德两国职业分类体系、分类标准及职业体系与职业教育体系之间的关联各有特色。德国职业体系体现了分类体系的科学性与全面性,职业分类的横向对接与纵向继承,职业描述内容的系统性与指导性,职业体系与教育培训体系的对接等特点。德国职业体系的发展及其与教育体系的对接,对我国进一步建设职业体系、进行职业发展与研究以及加强职业体系与教育体系之间的关联具有启发意义。
[Abstract]:The occupational classification system, the classification standard and the relationship between the occupational system and the vocational education system in China and Germany have their own characteristics.The German occupation system embodies the scientific and comprehensive classification system, the horizontal docking and vertical inheritance of the occupational classification, the systematization and guidance of the job description content, the connection between the vocational system and the education and training system, and so on.The development of vocational system in Germany and its connection with educational system have enlightening significance for further construction of vocational system, professional development and research, and strengthening the relationship between vocational system and education system in China.
【作者单位】: 同济大学职业技术教育学院;北京工业职业技术学院;
【基金】:2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“国家资格框架开发背景下各级职业资格与职业教育的融通与衔接研究——基于比较的视角”(编号:16YJC88090),主持人:谢莉花 2012年北京市教育委员会科研计划面上项目“北京地区高职教育与区域经济发展的互动研究”(编号:SM201210853001),主持人:苗耀华
【分类号】:G719.1
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,本文编号:1731862
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