我国与“一带一路”沿线国家职业教育合作形式研究

发布时间：2018-04-15 01:02

  本文选题：中国 + “一带一路”沿线国家　； 参考：《职业教育研究》2016年09期

【摘要】：自我国提出"一带一路"倡议以来,我国与"一带一路"沿线国家在经济、教育等层面实施了一系列合作措施。职业教育可为推动复兴丝绸之路和知识型经济建设提供有效的持续动力。本文在对多国合作需求问卷调查的基础上,对相关情况进行了分析解读。结果显示,短期研修班存在不足;为了深化与"一带一路"沿线国家高校和职业院校的合作与交流,建议结合对方的需求、我国经济产业情况及高校特点开展长期性的新型合作交流。
[Abstract]:Since our country put forward the "Belt and Road" initiative, we have implemented a series of cooperative measures in economy, education and so on.Vocational education can provide an effective and sustained impetus for the rejuvenation of the Silk Road and the construction of a knowledge-based economy.On the basis of a questionnaire survey on the needs of multinational cooperation, this paper analyzes and interprets the relevant situation.In order to deepen cooperation and exchange with universities and vocational colleges in the countries along the route of Belt and Road, it is suggested to meet the needs of the other side.China's economic and industrial situation and the characteristics of colleges and universities to carry out a long-term new type of cooperation and exchange.
【作者单位】： 天津职业技术师范大学;
【基金】：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“国际合作背景下非洲职教师资培养与管理模式的研究与实践”(项目编号:B02-0401) 天津职业技术师范大学非盟研究中心教研课题“埃塞俄比亚职教师资来华短期培训的研究”(项目编号:FMY14-07)
【分类号】：G719.1

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本文编号：1751799